
活動現(xiàn)場
岳塘新聞網(wǎng)12月3日訊(通訊員:胡靜)12月2日,火炬學校教育集團“統(tǒng)編版作文評改主題教學”研討活動落下帷幕。本次活動為期一周,所有參與的教師始終飽含激情,攜手前行,從上課到聽課再到評課,每一個環(huán)節(jié)都認真、細致、用心、嚴謹。
活動中,習作評改課《怎樣寫好水果》拉開本次研討活動的序幕。任教老師在課堂中創(chuàng)造了相互比較、欣賞的學習氛圍,在欣賞中點燃了學生的寫作熱情和信心?!逗猛娴膭釉~》一課,則讓孩子們暢游在動詞游樂場中,課堂氣氛十分活躍,學生盡情地說出動作描寫的精妙之處。此外,有的教師從學生習作中精心選擇和編排習作片段,激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)“美”、觀察“美”的興趣,學生一邊欣賞,一邊體會;有的教師注重培養(yǎng)學生寫作互評互改的要求,在評語的指導方面下功夫;還有的教師在作文評改課中設“作家有高招”“精彩展示窗”“病因診斷室”“習作修改堂”四個環(huán)節(jié),以開放式的提問,激發(fā)學生欣賞、分析、思考同伴的習作,體會故事情節(jié)的新奇、曲折。最后,該教育集團副校長組織所有參與活動的教師作了研討總結,并為老師們帶來了《奇文共欣賞,疑義相與析——統(tǒng)編版教材習作評改課教學策略談》主題講座。
在整整一周的作文評改教學研討活動中,老師們在實踐中思考,在研究中前行,提升了教育科研能力,有效促進了團隊的專業(yè)成長。該教育集團相關負責人表示,“修內(nèi)功”“提素養(yǎng)”,打造研究型團隊,培養(yǎng)專家型教師,是教育集團打造教師隊伍的有力舉措。
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來源:岳塘新聞網(wǎng)
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